Речь идёт о всё том же размере поста. И на этом уроке мы поговорим про сравнения. Что это такое и где оно употребляется?
Как сказал умный человек, всё познаётся в сравнении. И это действительно так. Сравнения - это отличный способ передать читателю что-то, вызвать у него какие-либо чувства. Да и к тому же может использоваться для увеличения размера поста)
Рассмотрим подробнее. Вот пример из одного художественного произведения, который, в общем-то, и толкнул меня на написание этого урока.х)

Школа была похожа на огромный кубик Рубика, который уронили с неба. И поэтому он рассыпался на разноцветные секции: тут красная, тут в два этажа белая и синяя, тут оранжевый кубик вонзился в землю под углом в 30 градусов, а тут - сразу три жёлтых секции в ряд. Некоторые секции объединялись в сложные геометрические фигуры, другие валялись по отдельности. Всё это было разбросано в высокой зелёной траве и напоминало скорее гигантскую художественную инсталляцию, но никак не корпуса школы.

Как вы можете заметить, корпуса некой школы были весьма необычны. И именно поэтому автор в первой части этого отрывка применил сравнение с кубиком Рубика. Если бы он просто написал "корпуса школы были разноцветными и построены на траве", это было бы немного не так... согласитесь? Заметим, что здесь использованы целых два сравнения. Первое, что бы читатель лучше представлял себе картинку, второе (художественная инсталляция), дабы подчеркнуть необычность здания.
Итак, сравнения можно использовать, чтобы:
1.Помочь читателю лучше представить что-либо;
2.Подчеркнуть особенность чего-то;
3.Дать понятие о том, чего читатель не знает, с чем он вряд ли мог бы столкнуться в обычной жизни.
Но это, можно сказать, одно и то же) Если вы хотите описать звук, цвет, чувство, сравнения вам помогут.
Например, вы хотите сказать: "Это было неожиданно!" А если вы скажете: "Это было неожиданно, как гром среди ясного неба!", то будет намного лучше. До читателя дойдёт, что это в самом деле было оочень неожиданно, что этого не ожидали... Да и размер текста увеличивается)
На примере КВ. Возьмём запах гремящей тропы, чудовищ. Мы, люди, уже привыкли к этому, для нас данный запах совсем иной. А что бы понять, что чувствует кот, можно использовать сравнение: "Смрад гремящей тропы и бегающих по ней чудищ можно было сравнить с поганым местом на краю лагеря, даже с пятью такими местами."
Ну... Думаю, я понятно донесла до вас свою мысль) А теперь задание...
Опишите что-либо, используя сравнения. В виде поста, конечно) Мы должны развивать фантазию, поэтому я не буду давать ситуацию. Придумайте сами что-то необычное, описать которое было бы уместно с помощью сравнений. Сочините нестандартную ситуацию. Или наоборот. Короче, просто попытайтесь описать какое-либо чувство, запах, предмет, что-то ещё. И не забывайте пользоваться приёмами нашего предыдущего урока) В вашем посте должно быть не больше десяти предложений.
Оценки выставлю.хД Они будут приплюсовываться к баллам, которые вы получили до этого, таким образом выявляя ленивых и трудолюбивых учеников)